清晨的池州东至县张溪镇中心小学，学生们正专注地朗读课文。教室顶部9盏 LED 护眼灯发出柔和的白光，黑板前配备的3 盏专业黑板灯消除了板书反光，即使坐在后排角落，学生也能清晰看清黑板上的每一个字。

　　以前阴天上课，我总爱揉眼睛，现在光线亮堂堂的，眼睛舒服多了。 学生的感受，正是安徽省 教室光环境达标工程 惠及乡村学子的真实写照。

　　在百公里外的芜湖市第二十七中学，大课间的操场上，学生们正分组参与击剑、啦啦操、足球等运动，欢声笑语回荡在校园上空。

　　从 “点亮” 教室到 “激活” 操场，安徽省近年来以 “教室光环境达标工程” 和 “中小学阳光体育促进行动” 为两大抓手，从视觉健康和身体素质两个核心维度，为儿童青少年健康成长筑起坚实保障网。

　　这两项民生工程不仅破解了长期困扰学校的 “光环境不达标”“运动时间不足” 等难题，更折射出安徽在教育领域践行 “健康第一” 理念的深度实践。

　　“儿童青少年近视率居高不下，教室作为学生每天停留超 6 小时的核心场所，照明质量是影响视力健康的关键因素之一。” 安徽省教育厅相关负责人在接受采访时表示，尤其是原国家连片特困地区大别山片区县，部分学校建校时间久，教室照明设施老化、布局不合理，“有的教室灯管只用星空体育官方网站两盏，光线昏暗；有的窗户小，自然光不足；还有的黑板反光严重，学生只能歪着头看板书。”

　　针对这一痛点，安徽省将 “教室光环境达标工程” 列入全省近视防控工作要点和重点民生实事，聚焦大别山片区县学校，启动系统性改造。如今，行走在皖西、皖南的乡村校园，昔日昏暗的教室已换上 “新装”，一盏盏护眼灯、一块块防反光黑板，正悄然守护着孩子们的 “明眸未来”。

　　“截至 8 月 27 日，利辛县、临泉县、阜南县、颍上县、太湖县、望江县 6 个县已 100% 完成改造任务，霍邱县、金寨县、岳西县 3 个县进入收尾阶段，潜山市刚完成招标，寿县下周开标。” 安徽省教育厅提供的最新数据显示，目前全省已完成 2183 间教室改造，完成率达 72.8%，其中颍上县以 881 间改造量位居前列，望江县、利辛县分别完成 506 间、276 间。

　　这样的 “加速度”，源于一套严密的 “省 — 市 — 县” 三级调度机制。“我们每半月召开一次调度会，省级统筹协调资金和技术标准，市级负责监督指导，县级具体落地施工，每个环节都有专人盯办。” 省教育厅工作人员介绍，为避免改造影响正常教学，工程特意选择寒暑假和节假日推进。

　　“教室光环境改造不是星空体育官方网站‘一阵风’，而是要形成长效机制。” 安徽省教育厅负责人表示，为扩大工程覆盖面，省里不仅将其写入《关于全面加强和改进儿童青少年近视防控工作的若干措施》，还通过政策引领和典型示范，带动更多地市主动跟进。

　　截至目前，淮北、亳州、宿州、阜阳、滁州、六安、芜湖、池州、安庆、黄山等10个市已主动将“教室光环境达标工程”纳入市级民生实事，形成“省级牵头、市级跟进、上下联动”的良好局面。

　　据安徽省教育厅统计，截至 2025 年 8 月，全省已累计完成 12316 间教室光环境改造，惠及学生超 50 万人。“下一步，我们会利用国庆、寒假等节假日，督促未完成的县区加快进度，确保 2025 年底前实现大别山片区县教室改造全覆盖。” 省教育厅负责人表示，未来还将探索建立教室照明设施定期维护制度，“让‘明亮’成为每间教室的标配。”

　　“每天一节体育课、课间15分钟休息、上午下午各一次30分钟大课间 —— 这‘1+15+30+30’的体育活动时间，是我们给学生的‘承诺’。” 在 2025 年安徽省学校体育高质量发展工作视频推进会上，省教育厅相关负责人的话掷地有声。

　　近年来，安徽省以深化学校体育高质量发展改革试点省为契机，大力推进 “中小学阳光体育促进行动”，通过政策保障、场地拓展、课程创新、赛事赋能，让越来越多的学生走出教室、走向操场，在运动中收获健康与快乐。

　　“以前体育课经常被语文、数学老师‘借走’，现在课表上明确写着每天一节体育课，谁也不能占用！” 合肥市庐阳区寿春中学一名初二学生兴奋地说。2024 年秋季学期起，合肥市在全市义务教育阶段学校全面推行 “每天一节体育课”，并出台 “1+N” 政策文件，从制度层面为体育时间 “保驾护航”。

　　“‘1’是核心政策《关于全面落实义务教育阶段每天一节体育课的实施意见》，‘N’是配套的课程安排、督导检查、体质监测等细则。” 合肥市教育局相关负责人解释，为避免体育课 “形式化”，市里要求学校将体育课与地方课程、校本课程、综合实践课程统筹结合，“比如小学低年级开设‘趣味体育’，高年级加入足球、篮球基础训练；初中开设选项课，学生可以选羽毛球、武术、旱地冰壶等项目，让体育课更有吸引力。”

　　为确保政策落地，合肥市还将体育活动开展情况纳入教育督导体系，组织责任督学在 2025 年春季学期进校全面摸排。“我们重点检查课表是否有体育课、大课间是否正常开展、学生每天体育活动时间是否达标，发现问题当场反馈，限期整改。” 合肥市教育督导事务中心主任说，从摸排结果看，全市 98% 以上的学校能严格落实 “每天一节体育课”，“个别学校因师资不足暂时调整的，也要求在 1 个月内补齐。”

　　“教室光环境达标工程” 守护 “明眸”，“中小学阳光体育促进行动” 激活 “活力”，两项工程看似独立，实则相辅相成，共同构成了安徽省保障青少年健康成长的 “双轮驱动” 模式。这种模式不仅关注学生的视觉健康和身体素质，更体现了 “健康第一” 的教育理念，为新时代学校卫生与体育工作提供了一个样本。

　　“青少年健康成长不是学校一家的事，需要家庭、学校、社会共同努力。” 安徽省教育厅负责人说，为推动家校社协同，省里专门召开 “保障中小学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时” 新闻发布会，向家长和社会宣传阳光体育的重要性，“我们还制作了《家庭体育锻炼指南》，指导家长利用周末和假期带孩子开展运动，比如跑步、游泳、骑行等。”

　　下一步，我省将继续抓好工作推进落实，指导各有关地市及时推进招标、改造、验收等各项工作，督促指导各地利用节假日尽快完成改造任务。同时，以推进深化学校体育高质量发展改革试点省为契机，组织开展每天一节体育课落实情况调研，抓好全省学生体质健康培训和抽测，着力保障学生锻炼时长。督促抓住校舍暑期建设黄金施工期，加快实施进度，确保目标任务实现。

　　从大别山深处的乡村教室，到江淮平原的城市校园，安徽正用一盏盏护眼灯、一个个运动场，为青少年健康成长铺就一条充满阳光的道路，书写着 “健康中国” 战略在教育领域的生动实践。（记者 史睿雯）

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